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學(xué)校氣象站

簡(jiǎn)要描述:LBT-E01學(xué)校校園氣象站,用于對(duì)風(fēng)向、風(fēng)速、雨量、氣溫、相對(duì)濕度、氣壓、太陽(yáng)輻射、土壤溫度、土壤濕度等九個(gè)氣象要素進(jìn)行全天候現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)。

  • 產(chǎn)品型號(hào):LBT-E01
  • 更新時(shí)間:2024-08-26
  • 廠商性質(zhì):生產(chǎn)廠家
  • 訪  問  量: 1684

詳細(xì)介紹

  LBT-E01學(xué)校校園氣象站,用于對(duì)風(fēng)向、風(fēng)速、雨量、氣溫、相對(duì)濕度、氣壓、太陽(yáng)輻射、土壤溫度、土壤濕度等九個(gè)氣象要素進(jìn)行全天候現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)。具有手機(jī)氣象短信功能,可以通過(guò)多種通訊方法(有線、數(shù)傳電臺(tái)、GPRS移動(dòng)通訊等)與氣象中心計(jì)算機(jī)進(jìn)行通訊,將氣象數(shù)據(jù)傳輸?shù)綒庀笾行挠?jì)算機(jī)氣象數(shù)據(jù)庫(kù)中,用于統(tǒng)計(jì)分析和處理。
  
LBT-E01學(xué)校氣象站是專門為了優(yōu)化校園科技教育環(huán)境,提高青少年學(xué)生的科技意識(shí),活躍同學(xué)們的課余生活,增強(qiáng)他們的地理實(shí)際觀測(cè)能力而開發(fā)設(shè)計(jì)的,同時(shí)也為了滿足地理教學(xué)的實(shí)際需要。

  LBT-E01校園氣象站由氣象傳感器、微電腦氣象數(shù)據(jù)采集儀、電源系統(tǒng)、輕型百葉箱、野外防護(hù)箱和不銹鋼支架等部分構(gòu)成。風(fēng)速風(fēng)向等傳感器為氣象專用傳感器,具有高精度特點(diǎn)。微電腦氣象數(shù)據(jù)采集儀具有氣象數(shù)據(jù)采集、實(shí)時(shí)時(shí)鐘、氣象數(shù)據(jù)定時(shí)存儲(chǔ)、參數(shù)設(shè)定、友好的人機(jī)界面和標(biāo)準(zhǔn)通信功能。廣泛應(yīng)用于氣象、環(huán)保、機(jī)場(chǎng)、農(nóng)林、水文、軍事、倉(cāng)儲(chǔ)、科學(xué)研究等領(lǐng)域。

  產(chǎn)品功能

  1.實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、溫度、濕度、氣壓、太陽(yáng)輻射、土壤溫度、土壤濕度等九要素氣象參數(shù)。

  2.微電腦氣象數(shù)據(jù)采集儀具有氣象數(shù)據(jù)采集、實(shí)時(shí)時(shí)鐘、定時(shí)存儲(chǔ)、參數(shù)設(shè)定、參數(shù)和氣象歷史數(shù)據(jù)掉電保護(hù)等功能。

  3.漢字液晶鍵盤人機(jī)界面,人機(jī)界面友好。

  4.手機(jī)氣象短信功能。

  5.標(biāo)準(zhǔn)RS232/485通訊功能,支持MODBUS通訊協(xié)議,可以通過(guò)有線、移動(dòng)無(wú)線GPRS和無(wú)線數(shù)傳電臺(tái)等多種通訊方式與氣象計(jì)算機(jī)組成氣象監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。

  6.電源系統(tǒng)有市電、直流和太陽(yáng)能系統(tǒng)多種方式。

  7.采用全不銹鋼支架和野外防護(hù)箱,外形美觀、耐腐蝕、抗干擾。

  系統(tǒng)特點(diǎn)

  1.電源系統(tǒng):風(fēng)光互補(bǔ)供電系統(tǒng)、交流220V、直流5V、12V、太陽(yáng)能等,也可根據(jù)用戶需要選配。

  2.運(yùn)行于各種惡劣的野外環(huán)境,低功耗、高穩(wěn)定性、高精度、可無(wú)人值守。

  3.完善的防雷擊、抗干擾等保護(hù)措施。

  4.硬件和軟件均采用模塊組合式開放性設(shè)計(jì),可靈活組合使用。

  5.氣象傳感器可根據(jù)需要選配。

  6.通訊方式可根據(jù)需要選配。

  應(yīng)用范圍

  可用于氣象,工業(yè),農(nóng)業(yè),水文水利,環(huán)保,高速公路,機(jī)場(chǎng)和港口等。

  常見應(yīng)用范圍:

  1.環(huán)境教育:校園氣象站可以作為學(xué)校環(huán)境教育的重要工具。它能夠幫助學(xué)生們觀察和理解天氣現(xiàn)象,學(xué)習(xí)氣象知識(shí)和科學(xué)方法,并促進(jìn)他們對(duì)環(huán)境保護(hù)和氣候變化的意識(shí)。

  2.科學(xué)實(shí)驗(yàn):校園氣象站提供了一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓學(xué)生們進(jìn)行各種與氣象相關(guān)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。他們可以通過(guò)觀測(cè)和測(cè)量數(shù)據(jù)來(lái)探究天氣、氣候和大氣現(xiàn)象的原理,并加深對(duì)科學(xué)原理的理解。

  3.氣象監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào):它可以幫助學(xué)校和學(xué)生監(jiān)測(cè)當(dāng)?shù)氐奶鞖鉅顩r。通過(guò)收集、記錄和分析氣象數(shù)據(jù),可以提供實(shí)時(shí)的天氣信息,包括溫度、濕度、風(fēng)向、風(fēng)速等,并協(xié)助制作簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)。

  4.跨學(xué)科教學(xué):它可以與其他學(xué)科融合,例如地理、數(shù)學(xué)和語(yǔ)言藝術(shù)等。學(xué)生們可以通過(guò)觀察天氣現(xiàn)象,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和圖表分析、撰寫天氣報(bào)告、繪制氣象圖表等活動(dòng),拓寬他們的學(xué)科視野和綜合能力。

  5.社區(qū)服務(wù):數(shù)據(jù)可以與當(dāng)?shù)貧庀蟛块T或其他機(jī)構(gòu)共享,為社區(qū)提供天氣信息和災(zāi)害預(yù)警。學(xué)生們還可以通過(guò)氣象數(shù)據(jù)的分析,參與社區(qū)環(huán)境保護(hù)、氣候變化宣傳和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害等社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

  總之,校園氣象站在教育、科研、應(yīng)用服務(wù)等方面都有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,不僅能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力,還能為學(xué)校和社區(qū)提供實(shí)用的氣象信息和支持。

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